Los campus intentan hablar inglés
Leemos esta semana un interesante reportaje en el País sobre los esfuerzos que se están haciendo en las universidades respecto al aprendizaje del inglés. Convertido en una auténtica lingua franca en muchas disciplinas, favorece la movilidad profesional en el marco europeo, en un ámbito en el que nos dirigimos a una próxima homologación de títulos, y por tanto resulta un elemento clave para la competitividad de los futuros licenciados. Así algunas universidades están optando por ofrecer currículos bilingües, una tendencia que debe ir extendiéndose hasta abarcar todo el ámbito educativo desde la primaria.
Mientras, se van a ir implantando niveles de exigencia del aprendizaje del inglés a los licenciados de diversas titulaciones en las que además destaca el hecho de que la calidad de los másteres y estudios posteriores va muy en función de que éstos se ofrezcan en inglés.
No obstante algunas cifras nos muestran todavía que el nivel general de inglés del alumnado del país no es ni de lejos el óptimo. Con un 40% de alumnos suspendiendo la prueba de inglés de selectividad y unos porcentajes del 17% de los españoles que piensa que lee inglés correctamente, el 14% que lo entiende y un 11%, que lo habla bien, según un estudio de la consultora Ipsos. O el hecho de que sólo un 1,7% de los universitarios puede mantener una conversación fluida en inglés, según el Círculo de Progreso.
La importancia del inglés lo demuestra finalmente el hecho de que el 90% de quienes viajan para aprender un idioma opta por el inglés.
Podeis leer el reportaje original aquí